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Kurzbeschreibung
Dieser Artikel untersucht die Anforderungen von elektronischen und digitalen Medienkonzepten im Kontext von e-learning unter Berücksichtigung der neuesten Entwicklungen und Erfahrungen auf diesem Gebiet. Ziel ist es, Informationen zu visualisieren und vernetzte „knwoledge spaces“ zu schaffen, die den Benutzern spielerisch zugänglich sind. Es werden experimentelle Methoden, Tools und Interfaces entwickelt und geprüft, die Kommunikation zwischen digitalem und physischem Raum unterstützen und neue Formen der Wissensfindung analysieren.
AutorInnen
- Wolfgang Strauss, Research Artist, Co-Leitung des MARS-Exploratory Media Lab, Fraunhofer-Institut für Medienkommunikation, Abt. Media Arts & Research Studies (MARS) › Biografie
- Monika Fleischmann, Research Artist, Leitung des MARS-Exploratory Media Lab, Fraunhofer-Institut für Medienkommunikation, Abt. Media Arts & Research Studies (MARS) › Biografie
- Jochen Denzinger, Interaktions- und Interfacedesign, Fraunhofer-Institut für Medienkommunikation, Abt. Media Arts & Research Studies (MARS)
- Michael Wolf, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Fraunhofer-Institut für Medienkommunikation, Abt. Media Arts & Research Studies (MARS)
- Yinlin Li, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Fraunhofer-Institut für Medienkommunikation, Abt. Media Arts & Research Studies (MARS)
Entstehung
Deutschland, 1. Januar 2004
Eingabe des Beitrags
Redaktion netzspannung.org, 23.03.2005
Schlagworte
- Themen:
- Mensch-Maschine-Interaktion HCI |
- Mixed Reality |
- Medienkunst |
- Medientheorie
- Formate:
- Installation |
- interaktiv |
- Internet
Ergänzungen zur Schlagwortliste
- Text |
- Education |
- Interface